Současná doba přináší jednoznačnou příležitost zbavit se nešvarů v neefektivitě vzdělávání.

Jaké jsou tedy zmíněné kroky k jejich odstranění?

Dlouhodobost. V době zvýšené nejistoty je důležité ukázat lidem, že s nimi firma počítá a chce do jejich rozvoje investovat. Pokud je rozvoj vyspecifikován na tři roky, přináší to zvýšení stability a motivace zaměstnanců.

Systémovost. Rozvoj je nutné pro zvýšení efektivity důsledněji proměnit v nástroj řízení. Kompetenční model promítnout do hodnotících pohovorů. Těmi jasně orientovat zaměstnance, kam mají svůj rozvoj nasměrovat.

Výběrovost. Vzdělávání je důležité vnímat jako příležitost. Je výborné tento bonus poskytnout pouze nejlepším. Místo přemlouvání odpovídat na dotazy, kdy se dostane na nás?  A dle Paretova pravidla nám tyto skupiny ovlivní 80% dění ve firmě.  

Měřitelnost. Vzdělávání je nutné vnímat jako standardní proces. Ten musí mít určitou úroveň vstupů a jasně definované výstupy. Jejich porovnáním je možné prokazatelně určit přidanou hodnotu. Klíčovým hodnotitelem je přímý nadřízený. Ten jediný umí posoudit, zda měřená úroveň je, či není zkvalitněna.

Prestižnost. Zahájení studia je realizováno za asistence nejvyššího vedení. Každý účastník dostává zadání rozvojového projektu z rukou CEO. A závěrečnou obhajobu budou účastníci  skládat před zkušební komisí svých nadřízených.  Certifikát o absolvování tříleté firemní akademie prestižní firmy v oboru má na trhu práce větší váhu než diplom z regionální univerzity.  

Komplexnost. V rámci rozvoje lidského kapitálu je nutné pojmenovat požadovanou úroveň znalostí, pracovních dovedností a sociálních dovedností pro danou pracovní pozici. Kariérové mapy ztrácejí smysl. Mapy specializačního rozvoje svůj smysl přinášejí a mohou být velmi účinným nástrojem motivace. Doba si žádá excelenci firem. Ta začíná od excelence jednotlivců. 

Petr Kazík