Mozaika zkušeností...

Tvorba kompetenčního modelu ve společnostech ArcelorMittal Distribution Solutions Czech republic s.r.o. a Opavia - LU, s.r.o.

02.02.2012 15:19
 Poslední dvě zkušenosti při sestavování kompetenčních modelů sociálních dovedností ve společnostech ArcelorMittal Distributions Solutions a Opavia-LU  jsme si potvrdili účelnost námi...
>>

Rozvíjíme lektorský tým

25.01.2012 08:50
Zrealizovali jsme úvodní Development centrum pro naše lektory! Jedná se o start nového cyklu cca 12-ti školení pro náš spolupracující tým 15-ti lektorů, konzultantů a metodiků, které budeme...
>>

Firemní Akademie ŠKODA PRAHA Invest

14.07.2011 15:12
Společnost ŠKODA PRAHA Invest úspěšně realizuje svou Firemní Akademii, u jejíhož zrodu a tvorby projetku stála právě naše společnost AHRA. V článku naleznete inspiraci a podílení se o zkušenosti...
>>

HR manažeři vytvářejí kompetenční modely ve firmách

15.06.2011 09:10
    Dne 9.6. 2011 jsme pořádali již třetí setkání s HR manažery firem, tentokrát na téma "Kompetenční model a jeho využití pro cílené nastavení procesu vzdělávání". Účastníci nejvíce...
>>

Nová výzva ESF pro firemní vzdělávání!

07.06.2011 13:09
  Výzva "Vzdělávejte se pro růst!" je určena zaměstnavatelům v odvětvích strojírenství, stavebnictví, nezávislý maloobchod, pohostinství a gastronomie, terénní sociální služby, odpadové...
>>

HR manažeři projevili zájem o účast v projektu OP VK "Koncepce firemní akademie"

05.04.2011 15:35
  14 firem Moravskoslezského kraje projevilo zájem o účast v projektu Koncepce Firemní Akademie, jejímž cílem je pomoci ve firmách zavést klíčové prvky efektivity v procesu vzdělávání tak, aby...
>>

Konference k projektu: KONCEPCE FIREMNÍ AKADEMIE

31.03.2011 11:29
     V rámci grantového projektu OP VK "KONCEPCE FIREMNÍ AKADEMIE", který jsme zahájili 1. ledna 2011, připravujeme na 31.3. 2011 konferenci.  Cílem projektu je zvýšení...
>>

Seriál článků Jak řídit grantové projekty

11.02.2011 10:13
V časopisu HR Management zahajujeme seriál článků věnovaných problematice řízení grantových projektů na vzdělávání zaměstnanců. Cílem seriálu je přiblížit náročnost procesu řízení grantových...
>>

Získali jsme grant na realizaci projektu "Koncepce Firemní Akademie"

08.01.2011 14:43
  V prosinci loňského roku jsme se stali úspěšnými žadateli grantového projektu "Koncepce Firemní Akademie", který budeme od 1.ledna 2011 realizovat s podporou ESF v rámci Operačního programu...
>>

Zorganizovali jsme pracovní setkání s HR manažery na téma "Audit procesu RLZ a vzdělávání"

07.12.2010 12:51
  Dne 2.12. 2010 proběhlo v příjemném prostředí Penzionu pod Kašnou na Zámeckém náměstí ve Frýdku - Místku II. setkání personalistů, HR manažerů a odborníků RLZ na téma "Audit procesů RLZ a...
>>
1 | 2 | 3 > >>

K jádru věci...

Kdy bude vzdělávání "šité na míru" opravdu šité na míru?

20.01.2012 10:33

Kdo zná firemní prostředí jedinečně a je schopen přesně odhadnout, co je a co není relevantní a co je a není potřebné? Kdo je nositelem klíčového know how?

Odpověď zní samozřejmě, že pouze člověk zevnitř, tedy interní lektor! Jeho klíčová konkurenční výhoda interního lektora spočívá v detailní a přesné znalosti firemních procesů, firemních oborových specifik, provozů, zaměstnanců a tedy i slabin.

Know how a klíčová konkurenční výhoda externího lektora spočívá ve slabých stránkách interního lektora, tzn. ve znalosti metodiky učení, profesionalitě výuky, didaktičnosti, znalostech, jak si sestavit kurz tak, aby byl pro účastníky přínosný, interaktivní, zábavný, ale zároveň didaktický. Další nespornou výhodou jsou zkušenosti z řady ostatních firem.

Spojme tedy oba v tandem! Externí lektor připraví internímu učební plán výuky, její metodiku, minutový scénář výuky, upraví materiály apod. tak, aby interní lektor dostal do rukou profesionálně připravený kurz, sestavený z jeho odborností a externí lektor jej jen seznámí s připravenou metodikou.

Zachovají se tak konkurenční výhody obou přístupů, tzn. výhody interního lektora, tak know how externího lektora.

Které znalosti a dovednosti jsou pro firmu nejcennější a jejichž ztráta ji nejvíce ohrožuje? Nejsou to ani znalosti ani dovednosti, které školí externí společnosti, ale právě ty znalosti a dovednosti, které si sbírají pracovníci řadu let, nosí je ve svých hlavách (ověřená zkušenost, která se jim osvědčila), mají ve svých rukou (zručnost získaná praxí) a odnášejí si je v případě odchodu ze společnosti.

Dalším prvkem knowledge managementu je nastavení mechanismu sdílení dobré firemní praxe. Proč je František úspěšný a já ne? Proč Karel ví, jak v tom chodit a mě vždycky zákazníci vykážou s nezájmem? Proč Standa umí prosadit u managementu své požadavky a mi se to nedaří?

Známe, mapujeme si a analyzujeme své úspěchy? V naprosté většině firem jsme se již naučili analyzovat své neúspěchy. Ale rozvoj pracovníků se může uskutečnit mnohem rychleji, pokud pochopí a poznají tu nejlepší praxi přímo ze svého pracoviště, od mého úspěšného kolegy! Proč sbíráme zkušenosti z jiných firem a nesbíráme zkušenosti od úspěšných kolegů?

Lenka Murinová, AHRA



Více zde: http://www.a-hra.cz/

 

>>

Vyhledávání

© 2009 AHRA

Vytvořeno službou Webnode